伴随经济水平、城市化和全球化程度越来越高，人们对世界一流教育的需求不断提升，这促使教育园区已经从传统的物理空间逐步成为创新型教育数字化平台，凝聚高质量的教育服务资源。智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。

目前市场上对智慧校园的服务应用平台层出不穷，智慧校园根据多年实操案例，支撑智慧校园的若干关键技术中的核心无非是以下两点：

一、学习情景识别与环境感知技术

学习情景识别是个性化学习资源推送、学习伙伴联接以及学习活动建议的前提，是智慧校园建设中的关键技术。学习情景识别的目标是根据可获取的情景信息识别学习情景类型，诊断学习者问题和预测学习者需求，以使得学习者能够获得个性化的学习资源，找到能够相互协作的学习伙伴、接受有效的学习活动建议。学习情景识别涉及学习者特征分析、传感器技术和自动推理等方面的综合应用，是一个跨领域的研究方向。

环境感知技术是“智慧校园”的基础技术，有助于实现对校园各种物理设备的实时动态监控与控制。RFID、二维码、视频监控等感知技术与设备在学校中有很多应用之处。目前，其已经在校园安保、节能、科研教学等方面得以应用。

二、校园移动互联技术

无处不在的宽带无线网络使得高清晰度的网络教学资源传输成为可能，也让异地的视频连接不再受带宽资源的限制。无线网络的覆盖不再仅限于教室和图书馆，学习者通过网络进行学习，将不再受任何地域限制。为广大师生提供无处不在、稳定、安全、易于管理的无线网络环境，是构建智慧校园的基本条件。此外，互联网、移动网和广电网的三网合一也为实现学校无线网络全覆盖提供了更加广阔的空间。基于高清视频通信技术，开展校内实时同步视频通讯，已成为当下数字校园发展的热点。

智慧校园平台通过感知与互动反馈、智能化控制、智能化管理、数据智能分析和智能视窗等手段，实现“精细化管理、协同化支撑、个性化服务”的目标。同时，智能做到以人为本，通过数字化技术实现从传统教育向智慧教育转变，围绕教、学、管、测、评、服等六个方面，打造健康、安全、高效、创新的智慧校园；将各学校相关数据进行采集、汇聚、分析、服务，实现区域教育优质教学资源共享。

智能智慧校园以面向师生个性化服务为理念，全面感知物理环境，识别学习者个体特征和学习情景，提供无缝互通的网络通信，有效支持教学过程分析、评价和智能决策的开放教育教学环境和便利舒适的生活环境。

图文来源网络